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教育•希望•负担
发布者：财经大学 | 发表时间：2008-10-14 15:02
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教育·希望·负担
——河南省光山县杨坳村教育现状的调查与研究
内容摘要：国家强则少年强，少年强则教育强。教育是国家可持续发展的关键，也是国家构建和谐社会和全面建设小康社会所必需完善的重要方面。而教育对于农村又有着更加现实更加重要的意义在于教育是农村孩子跳离农门的最最重要的途径。基于对大别山深处的河南省光山县杨坳村的调查与研究，本文对该村教育方面的具体情况和存在不足之处进行分析，折射出农村教育存在的问题和需要改进的地方，并依此提出了一些对农村教育具体问题的解决方法。
关键词：杨坳村 教育 教育观 教育费用负担
调查时间:2008年8月
调查地点：河南省光山县杨坳村
调查方法：书面及网上资料、面对面访谈、实地参观
调查参与人：邹东方（07统计1班）
调查背景
社会的发展归根结底是人的发展，而教育则是人的发展过程中最为重要的一个环节。教育为人和社会发展提供了最为持久的动力。科技是第一生产力，从某种意义上说，教育兴旺，国家必兴旺，长久之兴旺；教育落后，国家必落后，长久之落后。我国是农业大国，农村人口达8.8亿人，因此，农村的教育对国家和社会的发展至关重要。近年来国家更加注重农村发展，中央在新时期强调加强三农工作，农业丰则国家盛，农业富则基础强，农业安则社会安。而其中的关键在于提高农村的基本公共服务水平，重中之重在于发展农村教育。正是基于这样一种认识，我在考察河南省光山县杨坳村时，特别对这一新农村的教育情况进行了关注。在调研过程中，我主要采用了实地观察和访谈的调研方法，掌握了大量的资料。本文试图根据调研情况阐述杨坳乃至当前农村教育特别是偏远农村偏远山区教育的基本现状，分析其存在问题，并提出若干改善农村教育的对策和建议。
对于义务教育的入学率，杨坳是做得是很成功的，他们已经基本实现了义务教育百分百的入学率。另一方面，村里的孩子不少都接受了高于九年的义务教育，70%以上的初中毕业生继续读高中，而有80%以上的高中生继续读大学；只要孩子读书有一点希望，村民就会不惜血本供孩子读书。
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